无等级评估

现在政府已经取消了KS3的国家课程水平，所有学校都需要采用一种新的方式来评估学生. 学校需要遵循政府批准的试点模式，乐天堂注册选择的是杜灵顿高中开发的最受学校欢迎的模式之一, West Sussex.

该方法背后的原则如下:

• 让学生和家长/照顾者知道正在取得的进展是很重要的, 相对于学生从KS2结束时的起点. 

• 学生们认为自己能取得的成就不应该有限制——他们的志向应该很高. 

• 所有学生从各个起点取得的进步都值得庆贺. 


这种方法将支持家庭-学校伙伴关系，以更好地了解改进的重点在哪里. 

以下家长指南解释了乐天堂注册的关键阶段3评估模型:

七年级、八年级和九年级家长无等级评估指南

Carol Dweck和成长心态

斯坦福大学心理学家Carol Dweck博士的研究揭示了乐天堂注册思维方式的力量.  她解释说，给乐天堂注册带来成功的不仅仅是乐天堂注册的能力和天赋，还有乐天堂注册是否以固定或成长的心态来实现乐天堂注册的目标. 

拥有成长型思维模式的学生即使发现工作非常具有挑战性，也会继续对工作表现出高度的兴趣.  学生们应该对自己说:“这很难.  This is fun.“那一刻你知道你正在改变心态. 

Carol Dweck对心态的一些看法

• 创造一个乐天堂注册已经完美的世界是很诱人的. 乐天堂注册可以结交让乐天堂注册感觉完美的朋友. 但想想看——你想永远都不成长吗?  不要让自己周围都是崇拜者, 相反，寻求建设性的批评，因为它能帮助你了解如何解决问题.
• 当你感到沮丧时，你会怎么做?  在你的生活中，你是更加努力地对待事情，还是放任自流? 下次你情绪低落的时候, 把自己放在一个成长的心态中——想着学习, challenge, 面对障碍. 把努力看作是一种积极的、建设性的力量，而不是一种巨大的拖累.  Try it out.
• 如果老师或家长纠正你，你觉得他们只是在评判你，还是你意识到他们是在帮助你发展?  有没有什么方法可以让你对自己的错误不那么防备呢?  你能从你得到的反馈中获得更多利益吗?  有什么方法可以为自己创造更多的学习经验吗?

成长心态原则支撑了乐天堂注册的无等级评估模型.  学生应该利用老师给他们的反馈和建设性的批评，这样他们才能发展和进步.  学生应该面对他们面临的障碍，尽他们最大的努力，不应该放弃. 

以下是BBC广播4频道对卡罗尔·德韦克的采访，她在采访中解释了她的思维模式理论的各个方面.  Carol Dweck -广播4

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